Đề bài: Soạn Bài Văn Bản Tường Trình Ngữ Văn 8 | Làm Văn Mẫu
Bài Làm
I. ĐẶC ĐIỂM CỦA VĂN BẢN TƯỜNG TRÌNH
Câu 1:
– Người viết tường trình: học sinh THCS, cả hai đều có liên quan đến vụ việc, người gây ra vụ việc(1), người là nạn nhân của vụ việc (2). Người nhận văn bản là giáo viên bộ môn (1), là hiệu trưởng nhà trường (2) (là những người thẩm quyền có trách nhiệm nhận biết và giải quyết sự việc)
– Phải viết tường trình vì người có thẩm quyền và trách nhiệm chưa hiểu hết, hiểu rõ nội dung và bản chất của vụ việc nên chưa thể có kết luận và cách thức giải quyết. Vì sao học sinh Dũng nộp bai chậm? Vì sao đã gửi xe tại nhà xe của trường có người trông coi mà vẫn mất xe?
Câu 2:
– Nội dung của văn bản tường trình: Trình bày sự việc liên quan đến bản thân (phải chăm sóc bố bị ốm nên xin nộp bài trễ) (1), Trình bày sự việc xảy ra liên quan đến việc bị lấy nhầm xe (2).
– Thể thức trình bày theo đúng quy cách của loại văn bản này: văn bản hành chính.
Câu 3: Thái độ của người viết tường trình cần phải khiêm tốn, trung thực, khách quan thể hiện trong lời văn rõ ràng, mạch lạc, từ ngữ chuẩn xác, giọng văn bình tĩnh đúng mực.
Câu 4: Tường trình về việc mất xe đạp ở lớp em tuần trước ; về việc trong hai tuần em không làm bài tập trước khi đến lớp, về việc gây gỗ đánh nhau,…
II. CÁCH LÀM VĂN BẢN TƯỜNG TRÌNH
1. Những tình huống cần viết văn bản tường trình.
– Các tình huống (a), (b) phải làm tường trình
– Tình huống (c) không cần
– Tình huống (d) nếu là tài sản lớn thì phải làm tường trình
2. Cách làm văn bản tường trình
a) Thể thức phần mở đầu văn bản tường trình
– Quốc hiệu( tiêu ngữ ) ghi chính giữa
– Địa điểm thời gian làm tường trình ( phải ghi vào góc bên phải )
– Tên văn bản ( ghi chính giữa )
– Người cơ quan nhận bản tường trình: Kính gửi: …
b) Nội dung: thời gian, địa điểm, diễn biến, sự việc, nguyên nhân, hậu quả, ai chịu trách nhiệm…
– Thái độ tường trình nên khách quan trung thực.
c) Thể thức kết thúc văn bản tường trình: Lời đề nghị hoặc cam đoan, chữ kí và họ tên người viết tường trình.
3. Lưu ý (sgk)
