Đề bài: Soạn Bài Luyện Tập Đưa Yếu Tố Biểu Cảm Vào Bài Văn Nghị Luận
Bài Làm
Cho đề bài: “Sự bổ ích của những chuyến tham quan, du lịch đối với học sinh”. Lập dàn ý các luận điểm và luận cứ cẩn thiết.
Câu 1: Các luận điểm phải xác đáng, đầy đủ, sắp xếp mạch lạc, hợp lí, chặt chẽ. Hệ thống luận diểm nêu ra trong mục II.1 của sgk được sắp xếp một cách lộn xộn. Dẫn chứng được nêu ra bằng cách liệt kê, luận điểm chưa được sắp xếp rành mạch, hợp lí, chặt chẽ để làm nổi bật vấn đề.
Sắp xếp lại:
a) Mở bài:
– Nêu lợi ích của việc tham quan
b) Thân bài: Nêu các lợi ích cụ thể:
– Về thể chất, những chuyến tham quan du lịch có thể giúp ta thêm khoẻ mạnh.
– Về tình cảm, những chuyến tham quan du lịch có thể giúp ta:
- Tìm thêm được thật nhiều niềm vui cho bản thân mình
- Có thêm tình yêu đối với thiên nhiên, đối với đất nước
– Về kiến thức: Những chuyến tham quan du lịch có thể giúp ta:
- Hiểu được sâu hơn, cụ thể hơn những điều đã được học trong trường, lớp qua những điều mắt thấy, tai nghe.
- Đưa lại nhiều bài học có thể còn chưa có trong sách vở nhà trường
c) Kết bài:: Khẳng định tác dụng của hoạt động du lịch, tham quan.
Câu 2:
– Yếu tố biểu cảm trong đoạn văn: niềm vui sướng, hạnh phúc tràn ngập vì được đi bộ, vì đi ngao du đem lại cho cơ thể, cho tâm hồn tác giả và Ê min.
– Cảm xúc ấy biểu hiện tràn ngập trong đoạn văn, ở giọng điệu phấn chấn, vui tươi hồ hởi, ở các từ ngữ biểu cảm, cấu trúc câu cảm thán: biết bai hứng thú, tôi thường thấy, ta hân hoan biết bao…
– Luận điểm: Những chuyến tham quan, du lịch đem đến cho ta thật nhiều niềm vui
– Cảm xúc: Trước khi đi, trong khi đi, sau khi về ( hồi hộp, náo nức chờ đợi, ngạc nhiên thích thú, ngỡ ngàng, cảm động, hài lòng, hơi tiếc…) miễn là cảm xúc phải chân thật.
Đoạn văn:
Không chỉ tăng cường sức mạnh thể chất, những chuyến tham quan du lịch còn đem lại cho ta rất nhiều niềm vui sướng trong tâm hồn. Bạn còn nhớ cái lần cả lớp mình cùng đến vịnh Hạ Long không? Hôm ấy có ai trong chúng ta lại kìm nổi một tiếng reo, khi sau một chặng đường dài, chợt thấy trải dài ra trước mắt mình là cả một cảnh biển trời non nước mênh mông, kì thú. Tôi nhớ, hôm trước bạn Hà Anh còn đang âu sầu vì bị cô giáo phê bình. Tôi để ý thấy lúc đầu Hà Anh vẫn lặng lẽ, nhựng nét mặt của bạn cứ rạng rỡ dần lên trước cảnh nước biếc non xanh. Nỗi buồn kia, diệu kì thay, đã tan đi hẳn, như có một phép màu. Làm sao có được niềm sung sướng ấy khi chúng ta suốt năm chỉ quẩn quanh trong căn nhà, nơi góc phố hay trên con đường mòn quen thuộc
Câu 3:
– Phát triển các luận cứ
+ Đó là cảnh thiên nhiên đẹp, trong sáng, thấm đẫm tình người.
+ Đó là cảnh thiên nhiên gắn liền với khao khát tự do
+ Đó là cảnh thiên nhiên gắn liền với nỗi nhớ và tình yêu làng biển quê hương.
– Yếu tố biểu cảm:
+ Đồng cảm, chia sẻ, kính yêu, khâm phục, cùng bồn chồn, rạo rực, cùng lo lắng băn khoăn, cùng nhớ tiếc bâng khâng…
– Cách đưa: Có thể đưa cả 3 phần: Mở bài, thân bài, kết bài.
