Tìm Kiếm
Home » Posts filed under Trách nhiệm
Trách nhiệm người HS trong việc bảo vệ môi trường
Anh -Em
Lớp: 10A8
Kiểm tra bài viết số 1
Bài làm
Tình cảm gia đình là một trong những tình cảm rất cao quý và đáng được trân trọng. Tình cảm gia đình bao gồm tình cảm giữa con cháu với ông bà, giữa con cái với cha mẹ… Và quan trọng nhất chính là tình cảm anh em với nhau trong gia đình.
Anh em là những người được sinh ra bởi cùng một người bố và người mẹ. Tình cảm anh em là tình cảm giữa người anh và người em trong gia đình. Vì thế nó khác với tình cảm bạn bè hay tình cảm lứa đôi. Là anh em cùng một gia đình, họ thường hay chăm sóc, yêu thương, quan tâm giúp đỡ lẫn nhau.
Tuy nhiên không phải anh em nào cũng biết yêu thương nhau. Trên thực tế vẫn có những anh em ruột không biết thương nhau, lại hay cãi cọ, bất hòa và ganh tị vì người này hơn mình. Đó là những là những con người không hiểu tình anh em ruột thịt là quí báu chừng nào, sẵn sàng chà đạp tình cảm an hem chỉ vì lợi ích cá nhân của mình. Nhưng cũng có vài người do không được giáo dục từ nhỏ, dẫn tới không nhận thức được cái quý giá của tình cảm anh em. Trong truyện Cây khế, người anh trai tham lam độc ác đã bị người đời lên án và dành cho hắn một kết cục bi thảm là bỏ xác giữa biển khơi. Đó là cái giá phải trả của kẻ đã không biết trân trọng tình cảm anh em ruột thịt.
Chúng ta cần phải học cách nhìn ra giá trị và biết trân trọng tình cảm anh em. Cần rèn luyện tính yêu thương, giúp đỡ và cách chăm sóc bênh vực anh em của mình. Phải biết quan tâm lẫn nhau, không nên so đo tính toán thiệt hơn. Anh em là giọt máu sẻ đôi . Tình cảm anh em là tình cảm ruột rà cho nên biết đùm bọc yêu thương lẫn nhau là việc tất yếu.
Tóm lại, tình nghĩa anh em là tình cảm cao quý và cần được trân trọng. Tình cảm anh em có ý nghĩa rất to lớn: Mọi thứ vật chất khác thì ta có thể trao đổi mua bán được, còn về tình cảm thì không bao giờ, và ta không có cách gì để cân, đo, đong, đếm được cái gọi là tình cảm anh em.
Trách nhiệm với cha mẹ
Bảo vệ môi trường, tham gia công tác xã hội... có phải là trách nhiệm của người HS
Họ và tên :Nguyễn Đình Thạch
Lớp:10A15
Trường:THPT Võ Thị Sáu
- Đề 5:Suy nghĩ và hành động của anh/chị về nhiệm vụ của người học sinh: “Giúp đỡ gia đình tham gia công tác xã hội ,bảo vệ môi trường ,thực hiện trật tự an toàn giao thông”
- Nhiệm vụ của mỗi người học sinh không chỉ là học tập chăm chỉ mà còn phải làm những điều có ích khác cho xã hội.Giúp đỡ gia đình tham gia công tác xã hội ,bảo vệ môi trường,thực hiện an toàn giao thông là việc mà mỗi người học sinh khi ngồi trên ghế nhà trường nên làm và phát huy hết khả năng của mình để góp phần giúp ích cho xã hội.
- Song song với việc học hành,xã hội luôn cần những sự góp sức của học sinh trong việc khuyến khích tham gia vào các công tác xã hội. Tuy nhiên, không phải ai cũng hiểu được điều này ,biết được mối quan tâm của xã hội hiện nay, biết được môi trường của người cần giúp đỡ và tìm cách giúp đỡ họ.Ngoài ra ,học sinh còn phải chung tay góp sức bảo vệ môi trường từ việc nhỏ nhất có thể làm được chẳng hạn như treo biểu ngữ: “ Không được xả rác nơi công cộng ,sân trường ,bỏ rác vào thùng ,bỏ rác đúng nơi đúng chỗ quy định”.Và nhiệm vụ của học sinh là tham gia thực hiện an toàn giao thông ở cổng trường và xung quanh nơi ta ở để không xảy ra những vụ việc nghiêm trọng ảnh hưởng đến tính mạng cũng như tài sản của mọi người ,tham gia giữ gìn an toàn đô thị ,đường phố ,chấp hành tốt những luật lệ khi tham gia giao thông…Những việc làm trên đều làm cho xã hội thêm tươi đẹp hơn ,mỗi đóng góp như một viên gạch xây nên một đất nước vững mạnh hơn .Những nhiệm vụ của người học sinh nên làm cũng là quyền và nghĩa vụ của mỗi công dân trong một xã hội phát triển dưới góc độ là một công dân khi ở địa phương ,làm những hành động thiết thực.Thêm vào đó còn có những nhiệm vụ học sinh nên làm là tham gia xây dựng trật tự an ninh xã hội ,sẵn sàng thực hiện nghĩa vụ quân sự và vận động người thân tham gia nghĩa vụ quân sự ,công tác xã hội để góp phần xây dựng đất nước bền vững và ngày càng phát triển .Không phải chỉ có những nhiệm vụ trên mà còn có những nhiệm vụ đang cần sự giúp đỡ của người học sinh ,sự tham gia tích cực của người học sinh cũng là một sự to lớn cho xã hội .Vậy bên cạnh sự học tập chăm chỉ ,siêng năng vẫn cần có ý thức chung tay của mọi người trong xã hội đưa đất nước và con người lên tầm cao của thời đại .Hãy trở thành những người có ích cho xã hội ,từ bây giờ hãy thực hiện những việc nên làm cho gia đình và xã hội nói riêng và cho đất nước Việt Nam nói chung .Bản thân em cũng ý thức làm tốt những nhiệm vụ trên để trở thành công dân tốt ,một người học sinh gương mẫu trong con mắt của xã hội .Nhiệm vụ của người học sinh đều là những nhiệm vụ quan trọng mà đòi hỏi sự tích cực và quan tâm của học sinh với cuộc sống công nghiệp hóa ,hiện đại hóa đất nước .
- Nhiệm vụ trên dường như đã trở thành những việc làm cần thiết đối với học sinh hiện nay, góp phần nhỏ giúp đỡ vào việc bảo vệ môi trường và thực hiện trật tự an toàn giao thông. Là học sinh, em sẽ cố gắng phát động tích cực trong gia đình tham gia vào các công tác xã hội trên để góp phần xây dựng đất nước, xã hội giàu đẹp.
Trách nhiệm xã hội của người HS
Đề 5: Nêu suy nghĩ và hành động của anh chị về nhiệm vụ của học sinh: “ giúp đỡ gia đình, tham gia công tác xã hội, bảo vệ môi trường, thực hiện an toàn giao thông”
Trước tiên nói về việc giúp đỡ gia đình, đó là bổ phận cũng như trách nhiệm của mỗi học sinh, gia đình ở đó có những người đã sinh ta, nuôi nấng và dạy dỗ ta thành người có ích cho xã hội.Ta không cần trả ơn họ cầu kỳ và phức tạp chỉ cần làm các công việc nhà như phụ mẹ nấu cơm, lau nhà, rửa chén, đấm lưng cho ông, pha trà cho bà . . . và quan trọng hơn là cố gắng học thật giỏi để đền đáp công ơn của ông bà cha mẹ. Chỉ những việc nhỏ nhoi đó thôi cũng đủ góp thêm sắc màu hạnh phúc cho cả gia đình, sẽ giúp ta thêm yêu gia đình mình hơn vì gia đình là chỗ dựa êm ái, là nguồn cổ vũ khi ta thất bại.
Tiếp theo là việc bảo vệ môi trường, nếu một ngày nào đó khi ta thức giấc thấy bầu trời âm u, cây cối héo khô, những đàn chim không còn hót líu lo thì sẽ như thế nào ? Môi trường mà bị ô nhiễm thì sẽ kéo theo rất nhiều hậu quả xấu, mọi sinh vật sẽ chết dần chết mòn, ảnh hưởng đến sức khỏe con người, kinh tế giảm sút … Chính vì thế mà mọi người nên chung tay cùng nhau bảo vệ mội trường. Ở lứa tuổi học sinh như chúng em bảo vệ môi trường bằng cách không xả rác, chăm sóc cây xanh, tiết kiệm điện … Đó là những việc làm vô cùng thiết thực và có ý nghĩa
Công tác xã hội là giúp đỡ cá nhân, nhóm hoặc cộng đồng tăng cường hay khôi phục việc thực hiện các chức năng xã hội của họ và tạo những điều kiện thích hợp nhằm đạt được các mục tiêu đó. Nghề Công tác xã hội thúc đẩy sự thay đổi xã hội, giải quyết vấn đề trong mối quan hệ của con người, tăng năng lực và giải phóng cho người dân nhằm giúp cho cuộc sống của họ ngày càng thoải mái, dễ chịu.
Những hành động và việc làm nêu trên rất gần gũi và dễ thực hiện đối với học sinh, chỉ cần ta có ý thức biết yêu thương nhiều hơn thì sẽ góp một phần nhỏ bé vào việc giúp đỡ bảo vệ những người xung quanh và cả môi trường rộng lớn bao quanh ta nữa. Nếu làm được những việc bổ ích như vây thì sẽ được mọi người yêu quí tôn trọng, giúp cho cuộc sống này tốt hơn làm cho mối quan hệ giữa người và người ngày càng khắng khít, gắn bó, tốt đẹp hơn xây dựng đất nước giàu đẹp, văn minh, hiện đại.
Bên cạnh đó vẫn còn một số người vô trách nhiệm, thiếu suy nghĩ nhất là học sinh không biết yêu thương gia đình, không phụ giúp bố mẹ làm việc nhà, ham chơi … tàn phá mội trường, vứt rác bừa bãi, phá hoại cây xanh, vi phạm giao thông … những hành vi như vậy sẽ dẫn đến những tác hại xấu về sau. Một trong những nguyên nhân dẫn đến việc làm sai trái là do pháp luật việt Nam chưa xử phạt nghiên khắc những hành vi vi phạm, sự giáo dục từ gia đình và nhà trường.
Là học sinh còn ngồi trên ghế nhà trường em ý thức mình phải học tập thật chăm chỉ để trở thành con ngoan trò giỏi người công dân có ích cho đất nước. Thực hiện tốt nhiệm vụ được giao, tuân thủ luật lệ, yêu thương mọi người xung quanh.
Sống trong đời sống ai cũng nuôi dưỡng cho mình một ước mơ, khát vọng, hoài bão. Vậy thì sao không bắt đầu thực hiện ước mơ của mình bằng cách giúp đỡ gia đình, bảo vệ môi trường, tham gia công tác xã hội, thực hiện an toàn giao thông Đó là những việc làm tuy nhỏ bé những rất có ích cho đời sống.
Chữ LỄ và người học sinh
Đề: Suy nghĩ và hành động của anh/chị về nhiệm vụ của người học sinh “kính trọng cha mẹ, thầy cô giáo, cán bộ công nhân viên của nhà trường.”
Thật vậy, trong môi trường học đường hiện nay thầy cô luôn nhắc nhở chúng ta về việc lễ phép với cha mẹ và người lớn, phải đi thưa về trình. Vậy lễ là gì? Lễ là tập hợp ngững nguyên tắc, phương thức ứng xử giữa người và người trong một cộng đồng nhất định, là văn minh văn hóa, kỷ cương, phép cư xử trong gia đình và xã hội. Nó còn là những nền tảng luân lý, nền tảng tổ chức gia đình, xã hội, quốc gia, là sự phân định tôn ti trật tự với những khuôn phép được công nhận và thực thi. Lễ hiểu rộng hơn là đạo đức của con người. Cùng với pháp luật, lễ điều tiết sự ổn định trật tự xã hội, đồng thời nâng sự phát triển tính nhân văn của xã hội lên cao hơn. Với một cá nhân lễ duy trì đạo đức cá nhân, tiết chế hành vi, ngôn ngữ của con người, là mô phạm của luân lý và trên cơ sở đó mà thể hiện tri thức của con người. Với xã hội lễ tạo nên sự hài hòa trong sinh hoạt cộng đồng, ổn định được trật tự xã hội, đưa con người vào nền nếp, qui củ, duy trì thuần phong mĩ tục, nâng cấp xã hội lên một bước phát triển cao hơn, văn minh hơn và lịch sự hơn. Lễ còn tạo nên bản sắc văn hóa của một dân tộc. Cứ như thế lễ gắn kết mọi người lại gần nhau hơn và con người ngày càng hiểu biết sâu rộng mở tấm lòng tri thức để yêu thương con người.
Từ thuở ấu thơ cho đến những ngày bước chân vào môi trường học đường, mỗi con người, mỗi học sinh chúng ta đều được thầy cô rèn luyện tư cách đạo đức trước khi học kiến thức văn hóa. Học sinh được dạy về xã hội loài người, tôn ti trật tự, lễ nghi cộng đồng, truyền thống đạo lý, bản sắc văn hóa, phong tục tập quán, giá trị vật chất và tinh thần dân tộc, trách nhiệm với gia đình xã hội đất nước. Học sinh được quản lí và giáo dục bằng một nội qui nghiêm ngặt để từ đó hình thành đức tính kỉ luật và một thói quen hoàn thành trước nhiệm vụ, xây dựng lòng kính trọng thầy cô, các cán bộ công nhân viên của nhà trường, đoàn kết thân ái với bạn bè và tập cho mình thích nghi với mọi hoàn cảnh sống sau này. Ở gia đình, biết trên kính dưới nhường, biết chào hỏi, giữ gìn phép tắc, gọi dạ bảo vâng, để hình thành những thói quen tốt, tính nết ôn hòa, tác phong nghiêm túc, cư xử đúng mực. Người có lễ là người hiếu kính với ông bà, cha mẹ, những lời ru của mẹ cũng là những bài học thắm đẵm tình người. Tu dưỡng, rèn luyện đạo đức cũng chính là ta đã rèn luyện cho mình những phẩm chất tốt đẹp của con người đó là lòng nhân ái, lòng hiếu thảo, lòng biết ơn, sự trung thực,… Lễ chính là thước đo phẩm chất của con người, mỗi người được học lễ, có đạo đức tốt chính là nền tảng để xây dựngđạo đức xã hội. Chúng ta không được coi việc tôn trọng và duy trì tôn ti trật tự là cổ hủ lạc hậu, mà chỉ nên bỏ những gì không còn thích hợp với thời đại mới như mê tín dị đoan, kỳ thị sắc tộc. Phát huy dân chủ nhưng không được quá trớn theo kiểu “ cá mè một lứa”, coi việc chào kính thưa trình là nệ cổ, phong kiến mà ăn nói trống không, thô tục, ở nhà không biết kính nể bố mẹ, ở trường không vâng lời thầy cô, ngoài đường thì vượt qua pháp luật.
Đáng trách những kẻ không chịu rèn luyện, tu dưỡng đạo đức, những kẻ dốt nát mà không chịu học tập. Những kẻ đó sẽ trở thành những phần tử xấu xa trong xã hội, họ sẽ sa ngã, sẽ rơi vào những trạng thái xấu nhất, tối tăm nhất của con người. Học lễ là cả một quá trình lâu dài, mỗi người cần phải có ý chí, sự cố gắng để việc học đạt kết quả cao, ta phải có phương pháp học tập đúng đắn. Vận dụng những điều đã học vào thực tế cuộc sống, không chỉ học ở trường lớp, trong sách vở mà còn phải học từ thực tế cuộc sống xung quanh ta. Là những người học sinh, chủ nhân tương lai của đất nước, chúng ta phải quyết tâm tu dưỡng bản thân về cả đức và tài để sau này trở thành những công dân Việt Nam có tâm hồn cao thượng, có lòng nhân hậu bao la, có phong cách văn minh lịch lãm, đồng thời cũng có hiểu biết sâu sắc về tự nhiên, xã hội, hiểu biết chuyên sâu và cặn kẽ một số lĩnh vực khoa học kĩ thuật công nghệ, có kĩ năng, kỹ xảo trong thao tác và đạt hiệu quả cao, mang lại nhiều lợi ích cho dân tộc và nhân loại. Muốn vậy, chúng ta phải quyết tâm phấn đấu trở thành con ngoan trò giỏi thì ngay từ bây giờ, phấn đấu học hỏi suốt đời để đền đáp công ơn của cha mẹ, thầy cô và xã hội, đáp ứng yêu cầu cấp bách của sự nghiệp đổi mới, công nghiệp hoá, hiện đại hóa đất nước, thoát khỏi cảnh nghèo nàn lạc hậu, hoà nhập với nền văn minh nhân loại.
Như vậy lễ thật sự rất quan trọng trong đời sống chúng ta, nó là biểu hiện của con người có văn hóa, có đạo đức. Lễ là nhân tố tích cực trong việc xây dựng nên nhân cách của một con người, như Bác Hồ đã nói:” Có tài mà không có đức là người vô dụng…”.
Học sinh có cần giúp nhau trong học tập?
Lớp : 10A15
Đề: Suy nghĩ và hành động của anh/chị về nhiệm vụ của học sinh “ đoàn kết, giúp đỡ nhau trong học tập, rèn luyện thực hiện điều lệ nội quy nhà trường, bảo vệ trường”.
Bác Hồ, vị cha già kính của Tổ quốc đã nói rằng : “Non sông VN có trở nên tươi đẹp hay ko,dân tộc VN có bước tới đài vinh quang để sánh vai với các cường quốc 5 châu được hay không,chính là nhờ 1 phần vào công học tập của các cháu”. Vì thế, là một học sinh, một trong những người quyết định những bước thăng tiến của quốc gia sau này, mỗi học sinh chúng ta cần phải ý thức được nghĩa vụ và nhiệm vụ của mình “ đoàn kết, giúp đỡ nhau trong học tập, rèn luyện thực hiện điều lệ nội quy nhà trường, bảo vệ trường”.
Nhiệm vụ đoàn kết, giúp đỡ nhau trong học tập, rèn luyện thực hiện điều lệ nội quy nhà trường, bảo vệ trường của học sinh là gì? Mỗi học sinh chúng ta khi đã được cắp sách đến trường là một điều vô cùng hạnh phúc và may mắn. Vì cùng được hưởng sự hạnh phúc, may mắn hơn những người khác mà ta nên cố gắng, đoàn kết giúp đỡ nhau trong học tập để đạt được kết quả cao hơn và tốt hơn. Trong bất cứ một môi trường tập thể nào cũng có những điều lệ, nội quy riêng. Đối với học sinh việc rèn luyện, thực hiện điều lệ nội quy nhà trường là một yếu tố không kém phần quan trọng bởi phải có kỉ luật, kỉ cương nề nếp thì môi trường học của chúng ta mới có hiệu quả và được tôn trọng. Ở một ngôi trường học mà học sinh luôn làm việc có kỉ cương, thực hiện theo nội quy thì chắc chắn ngôi trường đó sẽ là môi trường giáo dục vô cùng thoải mái , nề nếp và hiệu quả cao.
Trong môi trường học tập hiện nay, ta không thể chỉ học ở trường là đủ mà ta còn phải tự học, tự rèn luyện thêm ở nhà hoặc nhờ bạn bè chỉ dạy, giúp đỡ thêm. Khi có chỗ nào không hiểu mà ta không tiện hỏi thầy cô thì ta có thể hỏi bạn bè của mình đó chính là sự đoàn kết, giúp đỡ nhau trong học tập. Không chỉ có học tập là quan trọng mà việc xây dựng, rèn luyện tính kỉ luật, thực hiện điều lệ nội quy và bảo vệ của chung ở trường cũng là một việc vô cùng thiết yếu. Bên ngoài xã hội có rất nhiều bạn trẻ luôn biết phấn đấu, giúp đỡ bạn bè trong học tập, thực hiện đúng quy định, điều lệ nội quy nhà trường, điều cho ta thấy được rằng đã có không ít những bạn trẻ đã biết tự ý thức được vai trò của bản thân trong xã hội này. Bên cạnh đó cũng có những bạn trẻ không biết suy nghĩ, không lo học hành, không chấp hành nội quy của nhà trường cũng như bảo vệ của chung của trường. Những bạn trẻ ấy suốt ngày chỉ biết phá hoại, quấy rối, làm phiền những người xung quanh và xã hội. Thử hỏi nếu ở trường học và xã hội toàn những người như vậy thì xã hội này đi về đâu?
Là một học sinh ta hãy tập suy nghĩ, hành động theo một phương hướng đ1ung đắn nhất. Phải tự chủ được bản thân, đặt ra một mục tiêu cho bản thân. Trong mọi hoàn cảnh, mọi thời điểm ta luôn phải chấp hành đúng nội quy, quy định như ở trường thì phải học hành chăm chĩ, làm bài tập và học bài đầy đủ, không tụ tập gây mất trật tự, bảo vệ của chung không viết bậy lên bàn học làm mất thẩm mỹ của trường lớp ….
Tóm lại đối với mỗi học sinh việc đoàn kết, giúp đỡ nhau trong học tập, rèn luyện thực hiện điều lệ nội quy nhà trường, bảo vệ trường là một việc vô củng quan trọng và ý nghĩa. Để chứng tỏ ta là một học sinh ngoan, là một người biết suy nghĩ, ta hãy sống và làm việc như một con người có ích và luôn để lại những điều tốt đẹp cho xã hội cũng như những người xung quanh.
Trang phục đến trường
Tên : Trương Thị Thu Tuyết
Lớp : 10A15
Số : 45
Môn : Văn
_ NGHỊ LUẬN XÃ HỘI _
Đề 7 : - Suy nghĩ và hành động của anh – chị về hành vi của người học sinh ( Trang phục học sinh phải chỉnh tề , sạch sẽ, gọn gàng , phù hợp với độ tuổi ).
Bài làm
Trong xã hội ngày nay , gần hơn là giới học đường. Trang phục học sinh là một trong những vấn đề đã và đang khá được quan tâm. Vậy theo bạn , đồng phục dành cho học sinh phải đáp ứng được những yêu cầu ra sao và giới học sinh chúng ta đã và đang thực hiện nó ? Nào chúng ta hãy cùng bàn luận nhé !
Với bạn , đồng phục dành cho học sinh là trang phục như thế nào ? Đó là những trang phục kín đáo , lịch sự và phù hợp với môi trường học đường . Vậy , học sinh chúng ta đã đáp ứng tốt được những yêu cầu cơ bản của một bộ trang phục dành cho học sinh hay chưa ? Thực tế là chưa !
Vì sao tôi lại có suy nghĩ như vậy ? Vì hiện trạng thực tế về cách ăn mặc đồng phục của học sinh ngày nay đã minh chứng rất rõ ràng _ Nam sinh : Áo bỏ ngoài quần , mang dép lê , xăng tay áo ,... Còn với nữ sinh dịu dàng thì thật đáng buồn : Váy cắt ngắn , xăng tay áo , áo ngoài quần , áo dài gỡ nút ở cổ áo ,... Nhiêu đó thôi cũng đã cho thấy , nét lịch sự , kín đáo của bộ đồng phục học sinh đã dần mất đi ở môi trường học đường của chúng ta . Thực tế thì đôi lúc cũng vì lí do thời tiết quá nóng hay có thể là do các bạn chỉ muốn làm đẹp hơn cho bộ trang phục của mình ( cắt váy ) nhưng dù gì thì cũng cần có mức độ của nó . Các bạn đã quá lạm dụng và
dần làm mất đi vẻ đẹp của bộ trang phục và cả vẻ đẹp của bản thân mình . Hãy từ bỏ những suy nghĩ như thế và hãy giữ cho mình nét đẹp tinh tế nhất của một bộ đồng phục học sinh phù hợp với lứa tuổi . Để làm được như thế , chúng ta cần có cái nhìn nhận đúng về trang phục dành cho học sinh và thế nào là phù hợp với lứa tuổi của bản thân . Ở tôi , tôi đã thừa nhận đã làm cho bộ trang phục học sinh của mình đẹp mắt hơn bằng việc cắt váy nhưng nó không quá ngắn và phù hợp với môi trường học đường . Đương nhiên , việc làm đẹp phục vụ cho nhu cầu của bản thân thì không ai có thể can thiệp nhưng điều quan trọng hơn cả là bản thân cần biết việc mình làm
là có phù hợp – đúng đắn với môi trường sinh hoạt – xã hội hay không ! Ví dụ , khi đi tiệc , bạn có thể mặc váy qua đầu gối – đó thể hiện sự cá tính và vẻ đẹp của bạn , còn khi ở trường học , váy ngang đầu gối – có thể dài hơn thì sẽ phù hợp và trông bạn sẽ lịch sự , nhã nhặn hơn ,... Nếu biết cách ăn mặc phù hợp , rõ ràng và đúng với độ tuổi thì chắc hẳn rằng , mỗi ngôi trường sẽ là một ngôi nhà của những thiên thần mang đúng cái tên “ Học sinh “ .
Tóm lại việc ăn mặc trang phục của học sinh phải gọn gàng , sạch sẽ , lịch sự và phù hợp với lứa tuổi . Đó mới đúng là bộ trang phục dành cho một người học sinh . Chúng ta hãy cùng vẽ lên nét đẹp của sự tinh tế vốn có trong môi trường học đường bằng cách lựa chọn và mặc những bộ đồng phục đẹp – đúng – phù hợp các bạn nhé !
Nhiệm vụ của người HS: Biết kính trọng người lớn tuổi
Lớp: 10A15
Trường Võ Thị Sáu
---------
Từ khi bước vào lớp Một, mỗi chúng ta đã được thầy cô giáo dục về sự kính trọng cha mẹ, thầy cô giáo và các cô chú cán bộ nhân viên nhà trường. Đó là nhiệm vụ mà mỗi học sinh phải luôn thực hiện.
Kính trọng là tôn trọng người có bậc trên mình, khiến mình phải cư xử có lễ độ và tự nguyện. Chúng ta thường thể hiện sự kính trọng với những người lớn hơn mình như ông bà, cha mẹ, thầy cô hay những người đã có công với đất nước, những anh hùng chiến sĩ năm xưa… Nhưng quan trọng hơn cả đó chính là sự kính trọng đối với cha mẹ và thầy cô.
Kính trọng cha mẹ đó là điều mà mỗi chúng ta cần phải biết từ bé. Cha mẹ là Đấng dưỡng dục sinh thành, là những người đã có công nuôi dạy ta từ nhỏ, sẵn sàng hi sinh và luôn yêu thương, dạy bảo để ta trở thành những người tốt. Vì vậy, mỗi đứa con có nhiệm vụ đó là kính trọng cha mẹ, đó là thể hiện của lòng biết ơn của mình đối với tình cảm lớn lao của họ.
Đối với thầy cô, họ là người hướng dẫn, bồi dưỡng và truyền đạt cho chúng ta những kiến thức của nhân loại trong trường lớp, đem đến cho ta nhiều điều hay về thế giới bao la này. Không những như vậy, họ còn giáo dục cho ta đạo đức sống, những phẩm chất tốt đẹp, họ là những người dẫn dắt cho ta đến một tương lai tươi sáng, giúp ta theo đuổi ước mơ của mình, để sau này làm một công dân có ích cho xã hội. Còn những cô chú cán bộ nhà trường, họ là những người góp phần cho nhà trường trở nên một môi trường tốt có nề nếp, giúp cho việc học của chúng ta được tốt hơn. Vì thế, kính trọng thầy cô giáo và các cán bộ nhân viên nhà trường, thể hiện mình là một học trò ngoan đó là nhiệm vụ mà mỗi học sinh phải luôn thực hiện.
Có những bạn không thể hiện sự kính trọng của mình một cách đúng đắn. Họ không biết vâng lời cha mẹ, không tôn trọng thầy cô hay nghĩ rằng những cô chú cán bộ chẳng việc gì để mình phải tỏ sự kính trọng với họ… Đó là những suy nghĩ sai, là những thái độ bất kính đối với những người đã nâng đỡ mình rất nhiều trong cuộc sống. Những bạn ấy cần phải biết suy nghĩ đúng đắn hơn về việc tôn trọng và kính trọng người khác vì có như thế, họ mới nhận được sự tôn trọng của người khác đối với mình và trở thành những người tốt trong xã hội.
Nói tóm lại, kính trọng cha mẹ, thầy cô và các cán bộ nhân viên nhà trường là một nhiệm vụ to lớn của học sinh. Thực hiện nhiệm vụ này, là ta đang đáp trả lòng biết ơn cao cả của mình với những người đã có công dưỡng dục mình trên đường đời. Vì vậy, mỗi chúng ta phải biết thực hiện điều đó một cách tự nguyện, thể hiện mình là một đứa con ngoan, trò giỏi trước mọi người.
Trang phục khi đến trường
Đó là ăn mặc không luộm thuộm , khi người khác nhìn mình họ sẽ nghĩ rằng mình là một học sinh đàng hoàng và khi ai đó nhìn mình là họ sẽ biết rằng mình chính là một học sinh . Đầu tiên : “ Đồng phục học sinh có ý nghĩa gì ? ” . Đồng phục học sinh được tạo nên bởi áo trăng , quần xanh hay váy xanh . Áo trắng là biểu tượng sự trong trắng của học sinh , bên cạnh đó còn thể hiện sự tò mò , ngây thơ của học sinh . Một bộ đồ vồ cùng có ý nghĩa , nếu ta để ý áo sơ mi trăng kèm với quần hay váy xanh thì đẹp tuyệt đối . Quần xanh hay váy xanh , chúng thể hiện một sự mạnh mẽ của lứa tuổi học sinh , lứa tuổi đang trưởng thành . Tuy nhiên , trên chiếc áo trắng , ta còn thấy được những logo của trường , điều này cho thấy áo trắng còn thể hiện một sự tôn trọng về ngôi trường , thể hiện khuôn mặt của trường . Nói chung , bộ đồng phục học sinh là bộ mặt của trường . Và để lịch sự , ta hãy bỏ áo vào quần hay váy để thể hiện một sự chỉnh tề , nghiêm chỉnh . Tuy nhiên , ở các bạn nữ , xu thế ăn mặc thời trang của các bạn nữ hiện nay là tiết kiệm vải gần như tối đa. Áo thì hở ngực, hở bụng, hở lưng, ngắn cũn cỡn, chất vải thì càng mỏng càng tốt; còn quần thì đáy thật ngắn, lưng thật xệ, xệ đến mức lòi cả nội y bên trong…. Nếu hớ hênh lúc ngồi, lúc với tay cao để làm việc gì thì...thật xấu hổ. Vậy có bạn nào đặt câu hỏi : “ Trang phục như thì có tác hại gì cho bản thân của mình ? ” . Chắc là có , nhưng cũng chỉ là một số ít và số đông thì vẫn đồng tình theo quan niệm cũ . Bên cạnh đó là cách ăn mặc của các bạn nam , đối với nam thì không có gì ngoài việc bỏ áo ra quần . Tuy nhiên đã là học sinh thì ta phải ăn mặc một cách chỉnh tề dù ở trường hay ngoài trường . Vì vậy việc bỏ áo ngoài quần của các bạn nam cũng là vấn đề nghiêm trọng . Tất cả điều này đã làm ô danh trường của bản than mỗi học sinh . Vì thế , để làm rạng ngời danh trường của ta hay mỗi chúng ta , thì cá nhân mỗi học sinh hãy sửa đổi cách nhìn nhận không đúng về trang phục học sinh . Vì thế , để học sinh không nhìn nhận sai về trang phục học sinh thì nhà trường hãy có những Quy định về trang phục học sinh và có những xử lý đúng .
Nói chung , trang phục học sinh phải luôn luôn chỉnh tề , gọn gàng , sạch sẽ và hợp lứa tuổi . Vì trang phục học sinh là thể hiện toàn bộ tính cách của mỗi học sinh , nhận thức của mỗi học sinh nên ta - những người còn đang ngồi trên ghế nhà trường , hãy biết quý trọng bộ đồng phục của ta .
Đoàn kết trong trường học
Tên: Nguyễn Huy Hoàng
Lớp: 10A15
Đề 4: Suy nghĩ và hành động của anh chị về nhiệm vụ của người học sinh "đoàn kết giúp đỡ nhau trong học tập, rèn luyện điều lệ và nội quy nhà trường"
Xã hội đang ngày càng phát triển và không ngừng đi lên, sự nổ lực của mỗi cá nhân trong một tập thể đoàn kết sẽ là bàn đạp để đem tới những thành công cho bản thân và xã hội. Vì vậy, mỗi học sinh cần phải có những nhận thức đúng đắn và tạo dựng cho mình một tập thể đoàn kết tốt.
Thế nào là đoàn kết? Đoàn kết chính là sự hợp sức của những cá nhân riêng lẻ cùng nhau tạo ra một cộng đồng tập thể và luôn đặt lợi ích tập thể lên trên lợi ích của cá nhân. Đoàn kết ở mọi nơi. Trong gia đình đoàn kết là tình yêu thương anh em chia ngọt sẻ bùi. Ở trường đoàn kết là tình bạn bè trong sáng, hồn nhiên cùng giúp nhau trong học tập, cùng nhau trở thành những đôi bạn cùng tiến. Cũng từ đó nhà trường vẫn thường xuyên tổ chức các hoạt động giúp đỡ trẻ em nghèo, khuyết tật, lũ lụt… để mỗi học sinh hiểu rỏ tính đoàn kết tương thân tương ái một cách mạnh mẽ và thiết thật nhất.
Đoàn kết luôn cần phải có một tập thể tốt. Dù cá nhân có xuất sắc đến đâu thì chỉ cần một con sâu nhỏ cũng đã đủ làm rầu nồi canh. Không phải chúng ta ai cũng đều hoàn hảo, mỗi người đều có những khuyết điểm khác nhau nhưng chúng ta lại biết bù đi và sớt lại những khuyết điểm đó sẽ tạo nên một sức mạnh vững chắc và tinh thần vô cùng to lớn để vượt qua những khó khăn gian lao mà ta phải đối mặt. Sống đoàn kết sẽ được mọi người yêu thương, quí trọng, góp phần tạo nên cuộc sống ý nghĩa cho xã hội. Trái ngược với đoàn kết là cô độc, chia rẻ chỉ nghỉ cho bản thân của mình thì sẽ rất dễ bị vấp ngã. Chính điều đó đoàn kết có ý nghĩ rất quan trọng trong cuộc sống của chúng ta.
Vẫn biết đoàn kết là rất quan trọng nhưng một số người vẫn thờ ơ trước hành động của mình. Thay vì giúp đỡ nhau thì một số học sinh lai ganh ghét đặt điều nói xấu nhau gây mất tinh thần đoàn kết và dẫn tới những xô xát xung đột không mong muốn. Có bạn thì không tham gia các phong trào do trường và lớp đề ra chỉ nghĩ cho bản thân không thèm quan tâm mặc kệ ra sao thì ra. Đó chính là những điều đáng bị phê phán, chỉ trích xuất phát từ lòng ích kỷ, kiêu kì mà ảnh hưởng đến cả một tập thể. Đoàn kết cũng đánh giá phẩm chất đạo đức của con người qua những hành động và ý thức.
Tóm lại, đoàn kết là yếu tố cần thiết của mỗi con người đặc biệt là đối với nhiệm vụ của học sinh chúng ta phải cân nhắc giúp đỡ nhau trong học tập, rèn luyện điều lệ và nội qui nhà trường để trở thành những con ngoan trò giỏi cho mai sau.
Trách nhiệm của học sinh Trung học
Lớp: 10A15
Bài viết tập làm văn số 1
Đề 5: Suy nghĩ và hành động của anh(chị) về quyền và nghĩa vụ của học sinh “ giúp đỡ gia đình, tham gia công tác xã hội, bảo vệ môi trường, thực hiện trực tự an toàn giao thông”.
Học sinh là mầm non của đất nước, vì thế học sinh cũng có những nghĩa vụ như:” “ giúp đỡ gia đình, tham gia công tác xã hội, bảo vệ môi trường, thực hiện trực tự an toàn giao thông”. Đó là những trách nhiệm cơ ản của một người học sinh.
Theo bạn trách nhiêm là gì? “Trách nhiệm” là bổn phận, là nghĩa vụ mà mỗi người phải thực hiện, là sự phấn đấu nhằm hướng tới 1 mục tiêu. Nó thể hiện tính tự trọng, tôn trọng của chúng ta đối với người khác.Vì thế việc đưa ra trách nhiệm của học sinh là rất đúng đắn. Nó hướng chúng ta vào một mục tiêu nhất định, rèn luyện cho ta nhiều đức tính quan trọng rất cần như tự giác, biết tôn trọng chính mình và người khác...
Vì sao học sinh cần thực hiện những nghĩa vụ và trách nhiệm này? Các bạn biết đó, là một học sinh tốt thì phải là con ngoan trò giỏi. Để trở thành con ngoan trò giỏi, ta phải biết phụ giúp gia đình như lau nhà, quét nhà… Chúng ta cần năng nổ tham gia các hoạt động của phường hoặc của trường đề ra nhằm thi đua vì những mục đích tốt đẹp, góp phần bảo vệ và xây dựng một đất nước giàu mạnh. Vì thế, khi ở nhà cũng như ở trường, chúng ta phải chung tay vào một tập thể, để tập thể đó đi lên.
Biểu hiện của người học sinh luôn thực hiện tốt nghĩa vụ và quyền của mình là luôn được thầy cô yêu quý và bạn bè mến mình. Luôn hăng hái trong mọi hoạt động của lớp, phường và đoàn trường. Họ luôn tìm tòi những cái mới để xã hội phát triển tốt hơn.
Qua đó chúng ta thấy được tầm quan trọng của học sinh và nghĩa vụ của học sinh.
Thế nhưng lại có những người thiếu trách nhiệm, chỉ biết cho bản thân của mình, không có mục tiêu phấn đấu. Những người đó rồi sau này cũng sẽ vô dụng, là một phần tử xấu trong xã hội. Những người này rồi sẽ bị xã hội xem thường, khinh bỉ.
Các bạn ơi, thế thì chúng ta hãy cùng nhau thực hiện thật tốt trách nhiệm của người học sinh nha. Hãy cùng nhau đưa đất nước đi lên, hãy cùng nhau thực hiện di chúc của Bác, bạn nhé. Hãy trở thành 1 học sinh tiêu biểu, gương mẫu cho thế hệ đàn em noi theo nhé
Quyền chính đáng của người HS
Lớp : 10a15
Đề 6 : Suy nghĩ và hành động của anh (chị) về quyền của người học sinh “được tôn trọng và bảo vệ , được đối xử bình đẵng dân chủ”
Bài làm
Mỗi học sinh đều có những quyền lợi và nhiệm vụ riêng cho bản thân .Những quyền đó cung cấp cho học sinh chúng tôi những lợi ích cụ thể . Có thể nói , được học tập dưới một môi trường dành cho chúng tôi sự tôn trọng , bảo vệ, bình đẵng , sẽ giúp chúng tôi tự tin hơn khi cắp sách bước chân đến trường . Nên quyền của người học sinh là được tôn trọng và bảo vệ , được đối xữ bình đẵng dân chủ đã thật sự phát huy tác dụng cũa nó
Có thể , những học sinh bây giờ như tôi hoặc các em nhỏ hơn học cấp 2 hoặc cấp 1 , thường có tính tình xóc nỗi . Một va nhạm nhỏ lần nhau , hay đơn giãn là một cái nhìn chằm chằm có thể gây ra xích mích lớn dẫn đến những hậu quã nghiêm trọng . Nên quyền được bảo vệ thật sự đã góp một phần nào đó tạo ra tinh thần mạnh dạn hơn cho chúng tôi , để không phãi lo sợ cho mỗi ngày cắp sách đến trường
Thế nhưng , quyền đó đã được áp dụng một cách triệt để chưa ? Hay vẫn còn nhiều “vết nhơ” còn đọng lại trên nền giáo dục việt nam chúng ta. Bạo lực học đường , việc đó có bảo vệ cho người bị nạn ? Những bài tập chồng chất , những áp lực nặng nề , việc đó có thật sự tôn trọng học sinh chưa ? Hay chỉ là “tốt cho các em” ? Học sinh chúng tôi cũng là con người , nếu như quyền được đối xử bình đẵng nói trên , tại sao chúng tôi không được vui chơi mà phãi lao đầu vào học với những bài kiểm tra liên miên ? Những thành tích “ảo” có mang được mang theo đến khi lớn lên và vào đời không ? Những áp lực đó có ai hiểu được không ? Những lời nói sĩ vã khi bị những con không tròn trịa , có ai cảm nhận được không ? Không ai có thể học thực sự dưới sự đe dọa, chế tài, sự chán nản, lo sợ, … Tôn trọng quyền của người đi học là một vấn đề triết lý nhưng nó cũng nằm trong phương pháp sư phạm, có thể là nền tảng của cách dạy học nữa.
Nhưng cũng phải thừa nhận rằng , quyền lợi đó thật sự đã mang lại cho chúng tôi rất nhiều thứ . Có thể nó đã một phần nào đó tạo một chút lòng tin , hay chỉ đơn giãn là cảm thấy được tôn trọng . Thế nhưng , tôi nghĩ để đạt được cái quyền lợi đó , cần phãi nỗ lực hết mình trong học tập để xứng đáng với sự tôn trọng và bảo vệ mà người khác dành cho. Được nhận những điều kiện như vậy , thì học sinh cần có những thái độ đúng đắng với mọi người , những nhận thức tốt về việc mình làm , hơn hết là biết phấn đấu trong con đường học tập để có một tương lai tốt hơn bản thân và đất nước .
.
Theo quan niệm của tôi , giaó dục VN cần nhiều hơn nữa để thực hiện sao cho đúng với quyền đã đặt ra . Cần có những biện pháp nghiêm khắc để trừng trị bạo lực học đường , những hành vi gây tỗn hại đến tinh thần cũa người đi học . Và cần một không gian để “thỡ” cho học sinh , không áp lực , không lo sợ mỗi ngày khi đến trường . Được tôn trọng và đối xữ bình đẳng là điều thiết yếu cần có trong mỗi buổi học kéo dài năm tiếng. Nhà trường nên tạo nhiều hơn nữa nhiều sân chơi và nhiều buổi học ngoài trời , để có thể chuyễn hướng học lý thuyết sang thực hành . Tôi nghĩ việc đó sẽ giúp buổi học vui hơn , năng động hơn , giúp học sinh hoạt động về tay chân lẫn trí óc , đem lại tinh thần thích thú mỗi ngày đi học .
Nói tóm lại , đối với những người thực hiện quyền lợi và những người được nhận quyền lợi , cả hai bên cần phãi cố gắng hơn hết để nền giáo dục VN phát triển , ngày một tiến bộ và có những kết quã mĩ mãn nhất . Những nỗ từng từ hai phía sẽ tạo ra những thành tích tốt nhất cho giáo dục nước nhà , hơn hết là kiến thức sâu rộng cho con người . Nước Việt Nam có phát triển hay không ? Là nhờ vào một phần cũa chúng ta,những học sinh ngày ngày bước đến trường , và công lao của thầy cô là một phần không nhỏ , cùng nhau để tiếp sức giúp nền tảng nước nhà này một mạnh hơn nữa .
--------------------------
==> Bài viết chưa tập trung bàn bạc về luận đề
Thực hiện nội quy-Trách nhiện hay Bổn phận?
Họ và tên: LÊ NGỌC VÂN TRÂM
Lớp: 10A8 -DE 2
Bài viết số 1
Trong xã hội hiện nay, ngành giáo dục là một ngành trọng điểm phát triển của xã hội mà trong đó kỷ luật học đường là một trong những vấn đề quan trọng cần được đề cao quan tâm, thực hiện như nội quy trường học: “Toàn thể học sinh THPT Võ Thị Sáu phải nghiêm túc chấp hành đúng nội quy nhà trường”.
Theo như chúng ta đã biết, kỷ luật là những phép tắc được đưa ra để ngăn ngừa sự phóng túng có thể làm hại cho bản thân hay người khác, còn nội quy trường học là quy định của mọi cơ sở giáo dục, trường học đề ra và yêu cầu học sinh nghiêm túc chấp hành, nhằm đảm bảo kỷ luật, nề nếp của trường học và tác phong của học sinh để mọi học sinh cần ghi nhớ và nghiêm túc chấp hành để có thể trở thành một học sinh ngoan, một con người tốt. Nội quy nhà trường còn đề cao sự công bằng trong thi cử, để chất lượng học tập của mọi học sinh được nắm bắt rõ ràng.
Nghiêm túc chấp hành nội quy là một việc đúng đắn, sẽ tạo ra cho mọi học sinh một thói quen học tập tốt cũng như rèn luyện đạo đức, nhân cách của ta hoàn thiện hơn. Thực hiện nội quy học sinh không những giúp ta bảo vệ an toàn mình và những người xung quanh như việc không hút thuốc, uống rượu, không đánh nhau… trong trường học, ngoài ra còn tạo ra nếp sống văn minh, đầy chất thẩm mỹ, để giảng đường của chúng ta luôn duy trì được vẻ tôn nghiêm của riêng nó, điều đó được thể hiển qua tác phong gọn gàng, cử chỉ lịch sự lễ phép của mỗi học sinh.
Chấp hành nghiêm túc nội quy trường học không những mang đến vẻ đẹp mỹ quang cho bộ mặt trường học mà còn mang lại nhiều lợi ích cho bản thần từng học sinh. Ấy vậy mà, thực tế hiện nay, có rất nhiều học sinh không chấp hành nội quy trường học, luôn vi phạm những điều cấm của nhà trường như đánh bài, uống rượu bia trong trường không lễ phép với giáo viên, công nhân viên trong trường, trở thành một học sinh cá biệt, điều đó không chỉ ảnh hưởng đến chất lượng học tập và sức khoẽ của bản than mà còn làm phiền đến những người xung quanh khiến mọi người xa lánh các bạn ấy còn làm ảnh hưởng đến danh tiếng nhà trường khi chửi thề, hoặc tác phong quá tuỳ tiện lôi thôi khi đến trường… Điều tệ hại là khi một học sinh vi phạm sẽ kéo theo nhiều bạn khác.
Chấp hành nghiêm túc nội quy nhà trường là một hành động tốt mà mọi học sinh phải ý thức thực hiện. Để sống trong một thế giới văn minh kỷ luật mỗi học sinh phải cố gắng hơn nữa tạo ra một môi trường học tập tốt, mang lại lợi ích học tập cho từng cá nhân, cao xa hơn nữa là mang lại lợi ích cho xã hội và cộng đồng.
“Toàn thể học sinh trường THPT Võ Thị Sáu phải nghiêm túc chấp hành nội quy của nhà trường” là một yêu cầu của nhà trường đối với tất cả học sinh về việc tuân thủ kỷ luật, nội quy nhà trường. Để tương lai có thể trở thành một người có ích cho xã hội. Ngay từ hôm nay chúng ta hãy tự rèn luyện bản than theo những chuẩn mực có thể mà cơ bản là nội quy trường học của mình.
Tôn sư trọng đạo
Họ và Tên: Nguyễn Mỹ Tuyền
Lớp: 10A8
Đề: Suy nghĩ và hành động của anh chị trước tư tưởng của nhân dân ta về tôn sư trọng đạo
Bài làm
“Tôn sư trọng đạo” không chỉ còn là vấn đề đạo đức mà còn là một truyền thống văn hóa vô cùng tốt đẹp của nhân dân ta . Khi nào cuộc sống còn cần kiến thức , con người còn văn minh thì người thày còn được tôn trọng . Vì thế , dù thời kì lịch sử nào , dù xã hội nào “tôn sư trọng đạo”vẫn là truyền thống vô cùng tốt đẹp và cần thiết cần được giữ gìn và phát huy . Đó là yếu tố quan trọng làm nên lối sống đạo đức của xã hội loài người.
Nhân dân ta từng có những câu nói vô cùng giản dị mà chứa đựng ý nghĩa rất sâu sắc về Đạo và Thầy . Những câu nói ấy vừa tôn vinh người thầy , vừa nhắc nhỡ con cháu biết sống cho phải đạo làm người . Thầy là người vạch đường chỉ lối cho ta “Không thầy đố mày làm nên” . Vì thế vị trí người thầy được đặt ngang hang với vị trí cha mẹ: “Công cha , nghĩa mẹ , ơn thầy” . Chúng ta vẫn luôn tự nhắc mình :
“Muốn sang thì bắc cầu Kiều
Muốn con hay chữ thì yêu lấy thầy.”
Người làm thầy trong bất cứ xã hội nào luôn được tôn trọng “nhất tự vi sư , bán tự vi sư” . Bởi vậy “tôn sự trọng đạo” không còn là quan niệm sống hay quan niệm về cách cư xử mà đã trở thành một phạm trù đạo đức . Thời xưa Platôn , Aritxtôt , Khổng Tử , … từ người thầy đã trở thành những bậc thánh trong lòng học trò . Ngày nay , người thầy tuy không có vị trí tuyệt đối như thế song thầy vẫn là người được xã hội tôn trọng và “Nghề dạy học là nghề cao quý nhất trong những nghề cao quý” . Dù ở phương Đông hay phương Tây dù mối quan hệ thầy trò có bình đẵng đến đâu , gần gũi đến đâu thì ranh giới thầy trò , vị trí đáng kính của người thầy vẫn không hề bị mai một.
Trên thực tế , vấn đề “tôn sư trọng đạo” ngày nay đã có nhiều điều đáng phải bàn . Các thầy cô giáo dù phải đứng trước bao nhiêu khó khăn của cuộc sống vẫn đang ngày đêm lo lắng , nghiền ngẫm để truyền thụ cho học sinh những tri thức quý giá nhất . Về phía học sinh , bên cạnh những học sinh chăm chỉ ngoan ngoãn , thực hiện đúng đạo làm trò , kính yêu và tôn trọng thầy cô giáo , đã có không ít chợt quên đi đạo nghĩa thầy trò . Những học sinh ấy đã vô tình hoặc cố ý vi phạm đạo làm trò , làm buồn lòng các thấy cô . Đã có những câu truyện đau lòng các thầy cô giáo . đã có những câu chuyện mà chúng ta không muốn nhắc đến như hiện tượng học trò xúc phạm thầy cô , vô lễ với những người đang ngày đêm dạy bão chúng em những điều hay lẽ phải , truyền đạt những tinh hoa tri thức nhân loại . Xã hội đã và đang tiếp tục lên án những học sinh đó . Nếu trẻ em là tờ giấy trắng thì người cầm bút viết lên tờ giấy trắng ấy những trang thẳng hàng rõ nét , rõ chữ nhất chính là thấy cô giáo . Tôn trọng những người giữ vai trò truyền đạt tri thức nhân loại cho thế hệ sau là biểu hiện của tình yêu tri thức , biểu hiện của văn minh , tiến bộ . “Đạo” không chỉ dừng lại ở đạo làm trò , ở những hình thức , thái độ ứng xử với người thầy mà còn là vấn đề đạo đức xã hội . Để xã hội ngày càng văn minh con người ngày càng phải chú ý đến chuyện học hành , tiếp thu tri thức . Vì thế , vai trò của người thầy trong xã hội hiện đại đã thay đổi , từ người truyền đạt tri thức đã trở thành người dẫn dắt học sinh tìm ra con đường đến với tương lại rộng mở phía trước , dù xã hội có đi đến đâu , xã hội ấy vẫn có những người muốn học , muốn thực hiện nhiệm vụ dạy bão người đời sau . Trong cuộc sống ngày nay , khi mà vấn đề học hành ngày càng phức tạp và sự xuống cấp về đạo đức xã hội đang khiến nhiều người có lương tâm trách nhiệm phải quan tâm suy nghĩ về vấn đề “Tôn sư trọng đạo” cần được tiếp tục thừa kế và phát huy hơn nữa.
Tóm lại , tôn sư trọng đạo là một truyền thống đạo đức vô cùng tốt đẹp của dân tộc ta . Đứng trước những hiện tượng đáng suy nghĩ hiện nay về vấn đề đạo đức học đường , chúng ta cần phải có những hoạt động cần thiết để nhắc nhở mỗi người nhìn lại thái độ và cách ứng xử của mình đối với những người làm thầy trong xã hội này . Tôn sư trọng đạo cần được quan tâm hơn nữa.
Kính thầy - Yêu bạn, Lễ phép ...
ĐỀ: Suy nghĩ ,hành động cụ thể của anh (chị) về quy định trong nội quy THPT Võ Thị Sáu:”Học sinh phải kính thầy ,yêu bạn, thực hiện lối sống văn hoá,trang phục gọn gang phù hợp với lối sống học sinh”
BÀI LÀM
Nhà trường không chỉ là nơi dạy chữ,dạy kiến thức mà còn là nơi dạy lễ nghĩa,cách đối nhân xử thế và dạy cả những lối sống lành mạnh cho học sinh.Vì vậy, ngay từ khi còn ngồi ghế nhà trường học sinh đã biết tuân thủ những nội quy mà trường đề ra để rèn luyện nhân cách cho mình thật tốt. Điều đó cũng được đặt ra trong nội quy THPT Võ Thị Sáu:” Học sinh phải kính thầy,yêu bạn, thực hiện lối sống văn hoá,trang phục gọn gàng phù hợp với lối sống học sinh”
Nội quy trên là muốn khuyên học sinh phải biết kính trọng ,lễ phép với thầy cô,yêu mến ,than thiện với bạn bè và có một lối sống lành mạnh ,trang phuc gọn gàng ,sạch sẽ.Chúng ta có thể thấy rất nhiều những biểu hiện về quy định này trong môi trường học đường.Các bạn học sinh nói chuyện,xưng hô với rất lễ phép với thầy cô,gặp thầy cô dù không dạy mình nhưng vẫn cuối đầu chào.Còn đối với bạn bè luôn quan tâm giúp đỡ nhau trong học tập.Kông chỉ vậy,các bạn còn thể hiện mình là những công dân nhỏ tuổi có văn hoá khi không nói tục chữi thề,không tham gia bài bạc, có một lối sống vô cùng lành mạnh.Khi đến trường các bạn có đồng phục gọn gàng-một nét đẹp của học sinh thì ngoài trường các bạn vẫn giữ được nét trong , hồn nhiên với trang phục đời thường giản dị.
Việc có quy định này trong bản nội quy của trường là một điều rất đúng đắn,cần thiết và vô cùng bổ ích cho học sinh.Nhà trường đưa ra quy định cũng chính là hướng cho các em đi theo 1 con đường đúng đắn để trở thành một học sinh tốt ở hiện tại và một công dân tốt trong tương lai.Nhờ quy định này mà học sinh biết được đâu là điều tốt mình nên làm hay mình còn đang thiếu sót những điểm nào để sửa chữa.Quy định”thực hiện nếp sống văn hoá”giúp các học sinh hiểu rằng mình cần phải là một công dân có văn hoá ngay từ lúc nay chứ không phải việc sống có văn hoá là nhiệm vụ của những người trưởng thành ngoài xã hội.Cũng như quy định “trang phục gọn gàng phù hợp với lối sống học sinh”giúp các em yêu mến,tuân thủ đồng phục đi học mặc nghiêm chỉnh tạo nên nát đẹp hồn nhiên tuổi học trò và biết được rằng ở lứa tuổi mình mặc gọn gàng, giản dị mới là đẹp nhất.Ví vậy,quy định này rất cần thiết và quan trọng đối với học sinh.Nó như một trong những bản chỉ dẫn hướng dẫn các em cách đi trên con đường bước vào cuộc đời mà cụ thể hơn là ở “trạm” trường học
Tuy nhiên, không phải học sinh nào cũng đồng tình, nghiêm túc chấp hành nội quy này.Một số em tỏ ra vô lễ với giáo viên,có đôi khi còn hành hung cả giáo viên -những người đả dạy dỗ mình.Bằng chứng của những hành động đó là càng ngày vấn đề bạo lực học đường càng đến mức báo động.Còn cách ăn mặc thì chải chuốt phấn son.Thái độ cua những học sinh ấy trước quy định này thật đáng chê trách.Những học sinh cố tình vi phạm nội quy nhà trường là những học sinh đáng báo động về nhân cách Nếu còn là học sinh mà đã ngang ngạnh không coi nội quy trường ra gì thì sau này đến pháp luật,kỉ cương thi sẽ như thế nào?Vì vậy cần có những biện pháp răn đe,giáo dục hướng các học sinh không tuân thủ quy định này trở nên vui vẻ chấp hành và yêu mến nội quy
Là một thành viên mới của đại gia đình THPT Võ Thị Sáu em rất tán thành và tự hào khi có quy định này trong nội quy trường.Em xin hứa sẽ nghiêm túc,tự nguyện và vui vẻ chấp hành quy định cũng như là tuyên truyền các bạn khác thực hiện thật tốt.Em còn sẽ giao lưu quy định này của trường mình cho các bạn hoc sinh trường khác hưởng ứng vì em rất tự hào về quy định của trường em.
------
Bảo Hân -10a8 -2011-2012
Với cộng đồng...
Họ và tên : NGUYỄN NGỌC PHƯƠNG THỦY Stt : 32-10a8-0910
--------------------------------------------
Thanh niên học sinh là thế hệ tương lai của đất nước , vì thế chúng ta cần cố gắng ra sức học tập để mai sau trở thành những con người có ích cho cộng đồng . Đó cũng chính là trách nhiệm của chúng ta khi còn ngồi trên ghế nhà trường .
Trách nhiệm là gì ? Trách nhiệm là điều mà chúng ta phải gánh vác , lo liệu và sẵn sàng nhận mọi hậu quả gây ra .Trách nhiệm của chúng ta đối với cộng đồng là luôn nghĩ đến lợi ích chung , sống cho người ,vì người trước khi nghĩ đến mình .
Trong cuộc sống , chúng ta cần phải xác định rõ trách nhiệm sống của mình . Vì khi đó chúng ta sẽ có mục đích sống , sẽ có hướng đi chính xác cho cuộc đời mình và quan trọng hơn cả là được mọi người xung quanh yêu mến .Một cộng đồng muốn tồn tại và phát triển tốt thì các thành viên – chính là chúng ta cần phải ý thức được trách nhiệm , nghĩa vụ của mình đối với cộng đồng .
Trước tiên , việc đơn giản nhất đó là không xả rác , bảo vệ môi trường xung quanh cũng chính là bảo vệ chúng ta . Việc nhỏ nhưng nếu không nhận thức được thì cũng không thể làm được. Mặc dù Nhà nước ta đã bố trí rất nhiều thùng rác trên mọi tuyến đường nhưng nhiều người cứ “tiện tay” vứt mọi nơi .Hình ảnh kênh rạch đầy rác không còn xa lạ gì đối với người dân Việt Nam nữa .
Cứ mỗi ngày có hơn 30 người chết , hơn 20 người bị thương vì tai nạn giao thông , số lượng ấy cứ ngày một tăng lên do ý thức khi tham gia giao thông của chúng ta còn kém . Vậy thì trách nhiệm của chúng ta ở đây là gì ? Đó là tuân thủ các luật giao thông khi đi đường như phải đội mũ bảo hiểm , không vượt đèn đỏ , không lấn tuyến , không tham gia đua xe, đánh võng lạng lách…thì họa may số lượng ấy mới có thể thuyên giảm được! Bên cạnh đó , chúng ta cũng cần tuyên truyền ,phổ biến các luật giao thông cho người dân khu phố mình cũng như tham gia các hoạt động hiến kế giảm thiểu tai nạn giao thông trên cả nước .
Ngoài ra ,chúng ta không nên tham gia sử dụng , tàng trữ , mua bán , vận chuyển các chất gây nghiện như heroin , cần sa ….và phải báo cho công an khi phát hiện những hành vi trên . Đó cũng chính là trách nhiệm của chúng ta nên làm và phải làm .
Việc xác định được trách nhiệm của mỗi học sinh mang lại nhiều lợi ích , trước hết là chúng ta sẽ vạch rõ mục tiêu để cải thiện bản thân mình , giúp chúng ta hình dung , hành động và đạt được mục đích góp phần phát triển cộng đồng, chúng ta sẽ được nhiều người yêu thương , quý trọng . Nhưng cũng không ít kẻ không xác định trách nhiệm của bản thân mình , hậu quả là trở thành những phần tử xấu của xã hội , vô dụng và nhiều người khinh thường .
Nói tóm lại , trách nhiệm của chúng ta đối với cộng đồng là cố gắng phát triển những mặt tốt , giảm thiểu như ngăn chặn những mặt xấu để nước ta ngày càng phát triển và đi lên . Muốn có được điều đó thì ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường , chúng ta cần phải xác định được trách nhiệm của bản thân của mỗi người .
TRÁCH NHIỆM CỦA HỌC SINH
Một đất nước sẽ không được gọi là phát triển nếu ngành giáo dục ở đó không tốt, ngày càng đi xuống. Phát triển làm sao khi các chủ nhân tương lai của đất nước không có được kiến thức vững vàng, 1 hành trang tốt nhất.Vì thế, ở khắp các quốc gia, kể cả Việt Nam, đều cố gắng đưa ra những quyền lợi tốt nhất cho các em học sinh. Thế nhưng đi liền với các quyền lợi luôn là trách nhiệm. Vậy chúng ta hãy cùng nhau tìm hiểu về trách nhiệm của học sinh để thực hiện tốt các bạn nhé.
Theo bạn trách nhiêm là gì? “Trách nhiệm” là bổn phận, là nghĩa vụ mà mỗi người phải thực hiện, là sự phấn đấu nhằm hướng tới 1 mục tiêu. Nó thể hiện tính tự trọng, tôn trọng của chúng ta đối với người khác.Vì thế việc đưa ra trách nhiệm của học sinh là rất đúng đắn. Nó hướng chúng ta vào một mục tiêu nhất định, rèn luyện cho ta nhiều đức tính quan trọng rất cần như tự giác, biết tôn trọng chính mình và người khác...
Các bạn biết không, mái trường- ngôi nhà thứ hai của chúng ta- là nơi luôn đầy ắp những niềm vui, là nơi luôn có sư dìu dắt dịu dàng, ân cần hay kiêm khắc của các thầy giáo, cô giáo. Họ luôn cho ta những lời khuyên, bài học, kinh nghiệm bổ ích cho tương lai của mỗi người. Họ như những người lái đò, đưa chúng ta qua đại dương học vấn. Ôi công ơn của các thầy cô thật to lớn, chúng ta cần phải biết ơn tất cả. Ta cần lễ phép, kính nể, tôn trọng. Chỉ cần một vài hành động nhỏ như chào thầy cô khi gặp mặt, tới ngày lễ tặng một vài bông hoa hay chỉ là nói thích học cô…thì cũng đã làm cho thầy cô vui sướng và tư hào biết bao. Chỉ đơn giản thế thôi, tại sao chúng ta không cùng nhau làm bạn nhỉ?
Nhưng theo mình, trách nhiệm cao hơn cả là cố gắng học, học thật giỏi. Để rồi sau này, bạn- một trong những chủ nhân tương lai của đất nước- sẽ làm rạng danh nước, làm cho đất nước này ngày càng giàu mạnh hơn, thực hiện những kế hoạch mà các bác đi trước chưa thể hay đưa nền công nghiệp của nước ta phát triển bậc nhất. Chắng phải Bác Hồ đã nói : “ Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp được hay không, dân tộc Việt Nam có sánh vai với các cường quốc năm châu được hay không, chính là nhờ một phần lớn ở công học tập của các cháu” sao? Thế nhưng không phải là học thật nhiều quên ăn, quên chơi, lúc nào cũng chỉ biết có học. Mà là cần đề ra cho mình một kế hoạch hoàn chỉnh, 1 kế hoạch mà bạn tự cho rằng mình cảm thấy thoải mái, không ngột ngạt, 1 phương hướng hoc tập mà bạn thấy tốt nhất, giúp bạn tiếp thu kiến thức nhanh nhất, 1 kế hoạch cân cân bằng giữa học, chơi, và nghỉ ngơi. Con người ta không giống như rô-bốt nên cần phải có thời gian nghỉ và chơi thể dục thể thao để lấy lại sức sau những giờ học mệt mỏi. Và việc cuối cùng là nên 1 thời gian nhất định để hoàn thành chúng.
Thế nhưng lại có những người thiếu trách nhiệm, chỉ biết cho bản thân của mình, không có mục tiêu phấn đấu. Những người đó rồi sau này cũng sẽ vô dụng, là một phần tử xấu trong xã hội. Những người này rồi sẽ bị xã hội xem thường, khinh bỉ.
Các bạn ơi, thế thì chúng ta hãy cùng nhau thực hiện thật tốt trách nhiệm của người học sinh nha. Hãy cùng nhau đưa đất nước đi lên, hãy cùng nhau thực hiện di chúc của Bác, bạn nhé. Hãy trở thành 1 học sinh tiêu biểu, gương mẫu cho thế hệ đàn em noi theo nhé
TA CẦN LÀM GÌ CHO TRÒN CHỮ HIẾU
Tên: Trần Thụy Thủy Tiên
Lớp: 10A8 Stt: 35
----------------------------------------------------
“ Ba sẽ là cánh chim cho con bay thật xa. Mẹ sẽ là cành hoa cho con cài lên ngực. Ba mẹ là lá chắn che chở suốt đời con… Con đừng quên con nhé ba mẹ là quê hương”. Đúng vậy, nếu ai từng nghe bài hát này thì ắt hẳn sẽ đoán được nội dung mà nhạc sĩ muốn gửi gắm. Gia đình luôn dành những gì tốt nhất cho ta nhưng đã có bao giờ bạn tự hỏi rằng mình đã làm được gì cho gia đình chưa? Đôi khi, bạn luôn dành những quan tâm cho Tổ quốc hay xã hội mà quên đi trách nhiệm của mình dành cho gia đình. Một trách nhiệm xem ra không có gì khó khăn nhưng lại không thể thiếu trong đời sống của mỗi chúng ta.
Vậy thế nào là trách nhiệm của chúng ta đối với gia đình và chúng ta phải làm như thế nào?”Một giọt máu đào hơn ao nước lã”. Đúng vậy , gia đình luôn là chỗ dựa tinh thần cho ta , họ không bao giờ bỏ ta khi ta gặp hoạn nạn .Vì thế , ngoài nghĩ cho bản thân thì chúng ta cũng nên nghĩ đến gia đình , đến những người thân yêu của chúng ta.
Trách nhiệm đối với gia đình không chỉ là nghĩa vụ mà nó còn thể hiện ở ý thức của mỗi người. chúng ta phải biết quan tâm hơn với gia đình. Tuy chỉ là một hành động nhỏ đối với bạn nhưng đôi khi đối với những người thân thì nó thực sự rất có ý nghĩa.
Chúng ta thể hiện trách nhiệm của mình qua nhiều hành động khác nhau. Nhưng hành động thể hiện sự yêu thương có lẽ là sẽ làm cho gia đình bạn trở nên hạnh phúc nhất. Khi còn là một đứa trẻ, có lẽ bạn sẽ chưa hiểu rõ được những điều mà cha mẹ bạn dành cho bạn, nhưng một khi sau này đã có gia đình, có con thì bạn sẽ hiểu được tại sao cha mẹ mình lại có thể hy sinh nhiều như vậy. Ở nhà, đôi khi những công việc như quét nhà, nấu cơm, rửa chén… la`những công việc tưởng chừng là những việc đơn giản mà chỉ có mẹ làm, nhưng không, nó còn có thể dành cho bạn đấy. Hãy dành chút thời gian để phụ giúp cho mẹ, việc làm đó không lấy nhiều thời gian của bạn lắm đâu nhưng nó lại làm cho mẹ cảm thấy hạnh phúc và tự hào hơn về bạn. Cha mẹ không đòi hỏi chúng ta phải phụ giúp hay yêu thương họ. Họ chỉ mong chúng ta học hành thật tốt mà thôi. Chính vì vậy, trách nhiệm của chúng ta là phải cố gắng học thật tốt để làm cho cha mẹ cảm thấy thật hạnh phúc, thật vui. Đó cũng là cách thể hiện sự đền đáp công ơn bao tháng ngày cơ cực nuôi dưỡng ta. Hãy thể hiện sự yêu thương của bạn đối với gia đình khi còn có thể. Đừng để bạn phải hối tiếc về những gì đã làm. Cha mẹ không thể sống đời với chúng ta vì thế hãy quan tâm cha mẹ hơn khi họ còn ở bên cạnh bạn.
Nói tóm lại, chúng ta phải hoàn thành bổn phận với gia đình một cách tốt nhất. Bạn đừng bao giờ hỏi rằng:” Gia đình đã làm gì cho bạn mà hãy hỏi rằng bạn đã làm được gì cho gia đình chưa?”. Đó cũng chính là điều mà tôi muốn gửi đến các bạn để các bạn có thể hoàn thành tốt trách nhiệm của mình với gia đình.
TRÁCH NHIỆM CỦA CON CÁI
Họ và tên: Nguyễn Ngọc Tú Linh
Lớp: 10A8
-------------------------------------------
Công cha như núi Thái Sơn,
Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra.
Một lòng thờ mẹ kính cha,
Cho tròn chữ hiếu mới là đạo con.
Câu thơ vang lên như xoáy mạnh vào tim tôi. Có bao giờ bạn tự hỏi rằng thứ tình cảm nào là cao cả và thiêng liêng nhất? Đó chính là tình cảm gia đình, một thứ tình cảm mà bấy lâu nay đã bảo bọc, nuôi dưỡng tâm hồn ta. Nó khiến tôi suy nghĩ đến trách nhiệm của một người con đối với gia đình thân yêu của mình. Vậy trách nhiệm đó là gì?
Trách nhiệm có nghĩa là mỗi người cần phải ý thức tự giác làm những gì mình được giao và những gì người khác muốn mình làm, cụ thể ở đây chính là cha mẹ. Đó là bổn phận mà con cái phải hoàn thành, đây cũng chính là đạo làm con từ xưa đến nay.
Mỗi con người cần phải xác định rõ và thực hiện tốt trách nhiệm của mình đối với cha mẹ. Bởi trên thế gian này, không có tình thương yêu nào sánh bằng tình thương yêu của cha mẹ dành cho con. Nó to lớn như núi cao biển rộng và đã được thể hiện rất nhiều trong thơ ca. Vì thế, mỗi người con đều phải có trách nhiệm làm tròn chữ hiếu để không phụ lòng cha mẹ.
Vậy chúng ta phải làm gì để hoàn thành tốt trách nhiệm của mình? Bổn phận lớn nhất của con cái là phải biết vâng lời cha mẹ, nghe theo những lời hay lẽ phải của cha mẹ. Khi còn ngồi trên ghế nhà trường, chúng ta phải học tập thật tốt để có thể xây dựng một tương lai tươi đẹp cho bản thân, không phụ công ơn nuôi dưỡng của cha mẹ. Ngoài ra còn phải biết tránh xa những thói hư tật xấu của xã hội và rèn luyện những đức tính tốt đẹp cho bản thân như cư xử đúng mực với những người xung quanh mình nhất là người lớn, yêu thương và tôn trọng mọi người, không xa hoa đua đòi với bạn bè…Và quan trọng hơn hết, chúng ta phải biết quan tâm, chăm sóc và giúp đỡ cha mẹ từ những việc nhỏ nhất. Đó là tất cả những gì mà một người con phải có trách nhiệm thực hiện để làm tròn chữ hiếu của mình.
Chữ hiếu là nền tảng của đạo lý và luân thường của con người, vì thế ai mà không đối xử tốt với cha mẹ là người thân của mình thì xã hội cũng không còn tử tế với họ nữa. Hiếu với cha mẹ không những chỉ cốt giữ được lòng kính mến là đủ mà còn làm cho cha mẹ vui lòng. Cha mẹ là người sinh ra con cái, và có một kỳ vọng lớn lao vào con cái, con cái hạnh phúc, cha mẹ hạnh phúc. Vì vậy hiếu thảo với cha mẹ là một nền tảng của tình yêu thương trong xã hội con người chúng tạ Con cái dù có thành công hay thất bại, gia đình vẫn là mái ấm duy nhất luôn cùng con trên bước đường đời.
Bên cạnh đó, trong thực tế có rất nhiều đứa con không có trách nhiệm với gia đình, cha mẹ. Họ chỉ biết quan tâm đến bản thân mình, vui chơi quên ngày tháng mà không hề nghĩ đến cha mẹ đang ngày đêm lao động, đổ mồ hôi nước mắt để cho con một cuộc sống ấm êm, sung sướng. Tôi tự hỏi rằng tại sao trên cõi đời này lại còn tồn tại những đứa con bất hiếu như thế? Nỡ nào quên đi những tình cảm gia đình thiêng liêng, cao quý. Có phút giây bất chợt nào đó, những người con chợt nghĩ ra rằng mình vẫn còn một người mẹ, một người cha sống trên cõi đời này không? Nếu sau này cha mẹ mất đi mà có hối tiếc thì cũng đã muộn mất rồi.
Tóm lại, mọi người con đều phải sống có trách nhiệm với gia đình của mình, nhất là khi còn có cha mẹ để yêu thương, để làm chỗ dựa cho mình trong những lúc vấp ngã trong cuộc sống. Tình cảm gia đình là một dòng suối ấm áp, hiền hòa nuôi dưỡng tâm hồn ta, giúp ta có thể đứng vững trên đường đời đầy chông gai. Vậy ngay từ bây giờ, chúng ta hãy sống thật có trách nhiệm với cha mẹ, không bao giờ làm cha mẹ buồn lòng để không phải hối hận khi họ đã ra đi mãi mãi…
-----o0o-----
